孩子玩拼圖有助于開(kāi)發(fā)智力

     學(xué)齡前的孩子玩拼圖可以有效開(kāi)發(fā)智力哦，不僅如此還有其他鮮為人知的好處。今天小編就來(lái)為家長(zhǎng)介紹不同年齡段寶寶適合哪種拼圖，以及孩子玩拼圖的好處。

不同年齡的寶寶適合玩的拼圖

0～1歲：看圖案

　　0～12個(gè)月的寶寶，由于身體發(fā)育還不成熟，活動(dòng)的空間也有限，因此，這一時(shí)期比較適合給他看一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案，盡量選用紅、黃、藍(lán)、綠這四種原色的玩具和圖形，為發(fā)展寶寶視覺(jué)圖像認(rèn)知作準(zhǔn)備。

1～2歲：玩拼裝玩具

　　1歲左右的寶寶會(huì)走路了，視野也拓寬了，認(rèn)識(shí)事物和圖像認(rèn)知能力大大提升。這一時(shí)期，你可以給寶寶玩一些簡(jiǎn)單的可拼裝的立體玩具。市面上出售的一些過(guò)家家的玩具，比如：可拆分、拼裝的蘿卜等是不錯(cuò)的選擇。這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的游戲中初步建立整體——局部——整體的概念，同時(shí)也促進(jìn)了手部小肌肉的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。

2～3歲：玩四片拼圖

　　2歲，寶寶的“正式”拼圖游戲就可開(kāi)始了。建議你，讓寶寶先從4片式拼圖玩起。在選擇拼圖時(shí)，要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰，顏色的區(qū)塊要明顯。

孩子玩拼圖的好處

　　訓(xùn)練孩子了解“部分”與“全部”的關(guān)系：可以讓孩子知道許多的“部分”能拼湊出一個(gè)“全部”，以及“一個(gè)全部”是由“許多部分”所組成的。

　　培養(yǎng)孩子平面組合的概念：積木是立體的組合，而拼圖是一種平面組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一個(gè)物品，一個(gè)合于邏輯的東西。

　　培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)順序、秩序、邏輯的意義。許多孩子在一開(kāi)始接觸多片的拼圖時(shí)，自然就知道要從邊緣開(kāi)始拼，這就是學(xué)習(xí)順序、秩序及邏輯的意義，并且從觀察與判斷中學(xué)習(xí)分類，他得觀察范例上的正確拼法，才能拼出正確答案。

　　增進(jìn)孩子操作及手眼。拼圖需要寶寶耐心的操作，以及手眼協(xié)調(diào)能力，只要一不協(xié)調(diào)就不能將色塊放在正確的位置，但一開(kāi)始不會(huì)的孩子，只要多練習(xí)幾次自然就會(huì)了。

　　培養(yǎng)孩子的觀察力，培養(yǎng)耐心、專注力。通常拼圖都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拼出正確的圖形，除此之外，還可以培養(yǎng)孩子的耐心及專注力，讓他可以坐得住的做一件事。

　　學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法及策略。玩拼圖能學(xué)習(xí)推理思考能力，因?yàn)楹⒆訒?huì)經(jīng)由嘗試不同的選擇，到?jīng)Q定正確的一片放下去，也就是經(jīng)過(guò)假設(shè)、判斷到選擇的過(guò)程，讓他學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題的方法。

　　提高孩子的挫折忍受度及耐力。孩子在玩拼圖的過(guò)程中難免會(huì)有拼錯(cuò)的時(shí)候，這時(shí)他們會(huì)感到挫折，表達(dá)不想玩的意愿，但是大人可以從旁協(xié)助他們，幫他們度過(guò)難關(guān)。

　　從混亂和破壞重建中獲得肯定，同時(shí)建立對(duì)自我的信心。當(dāng)孩子完成拼圖時(shí)，容易讓他感受到成就感，這是提高孩子興趣很重要的，也是日后讓他獨(dú)立完成拼圖的自信心來(lái)源。